山东教师待遇新政策2016:农村特级教师享津贴待遇 - 教师工资最新消息

山东教师待遇新政策2016:农村特级教师享津贴待遇

www.kao910.com 2016-08-12 考教师网 点击数:
山东教师工资改革最新政策2016:农村特级教师享津贴待遇 
农村教师一直是处于稀缺状态,并且难留住人,关于农村教师待遇问题一直难解决。8月3日,省教育厅公布,农村义务教育将设特级教师岗位,原则上每个学区设立1个特级教师岗位,县域内中小学教师公开竞聘。今年年底前,完成农村学校特级教师岗位人员聘用,受聘的老师将获得农村特级教师津贴待遇。
  农村学校特级教师岗位聘用人员要求爱岗敬业,具有奉献精神和高尚师德;教书育人成绩显著,在本学科教育教学领域特色鲜明;积极开展教育教学研究,教育教学改革效果明显,尤其在立德树人、教材教法方面有深入研究和独到见解,对提高本学区教育水平具有较高的指导意义和推广价值;在实施素质教育、创新教育和基础教育课程改革方面起到示范作用,具有培训、指导乡村教师的能力,在培养、带动青年教师工作中做出突出贡献等。
  农村学校特级教师在承担所在农村学校正常教学基础上,还需要制定个人专业发展规划和年度计划,树立终身学习理念,积极参加进修学习和学术交流;发挥教育教学示范带动作用,通过听课评课、示范课、专题讲座、带徒、特级教师工作室等形式,承担本学区青年教师培养、指导任务;引领、推动本学区的教科研工作,任期内取得标志性成果。
  我省将农村特级教师纳入省级教师培训计划,开展专题培训,优先推荐参加国培计划、省级万名骨干教师培训工程、薄弱学科骨干教师省级培训项目等。
  农村学校特级教师岗位实行任期制,一般每个任期3至5年。任期期满组织考核,经考核合格者可以参加下一轮岗位竞聘。我省将建立农村特级教师库,今后每年更新该教师库,实行动态管理。
  7月底,我市印发《东营市乡村教师支持计划(2015-2020年)实施细则》,也出台一系列扶持乡村教师的政策。《实施细则》指出将通过发放补贴、提高待遇、保障住房、进行奖励、解决教师实际困难等措施提升乡村教师职业获得感。
  农村教师流失的现状及所带来的问题
  由于地区发展的不平衡,在广大的农村地区,教师数量相对来说长期偏少,难以引进人才,也难以留住人才,一些优秀教师也在不断地流失。教师队伍的流失不仅表现在纵向结构,也表现在横向的结构,优秀教师一般都往上一级调。而横向方面则主要是朝经济发展好的地区。在其流失队伍中,很多都是教育中坚力量,而这一部分本身在农村教师队伍中所占比例就不高。这一人群的流失,造成了城乡学校办学力量的两极分化。 农村教师流失带来的问题主要表现在三个方面:
  一是,农村教师数量减少。由于农村学校多处于深山区、浅山区和高寒阴湿地区,学校布点分散、规模小、班级小、人数少、校舍设施差,教师待遇低。很多农村教师不管是否有条件,还是有无能力,都想离开这样的“不毛之地”。虽然在不断地补充这些地区的教师,但往往是成熟一批,离开一批,而尤以教学骨干流失最为严重。
  二是,教师结构不合理。首先,年龄结构不合理,男54岁、女49岁以上教师占农村教师总数的20.2%,老龄化现象严重;其次,知识结构不合理,初中教师本科学历比例仅为31.9%,小学教师专科学历比例仅为40.6%。最后,职称结构也不合理。农村中小学一般都是初级职称比例偏多,高级职称比例偏少,中级职称数目不够,原因在于农村教师职称评比名额少、比例偏低。
  三是,流失主要去向。一般而言,农村学校中一些有条件的、有能力的教师,一般都被调往高中或是城镇学校工作。相对这些有能力的教师,能力欠佳的教师,特别是年轻的教师,由于理想与现实的落差,认为在山村当教师还不如考公务员或是事业单位,虽然工资相对来说可能高不了多少,但进入机关单位有编制,在收入方面至少也比呆在学校强。除此以上两个去路之外,一些离开学校的教师很多都从事商业,这在流失教师队伍中还占有着相当大的比例。




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