2013年教师资格考试《保教知识与能力》预测仿真卷(三) - 保教知识与能力

2013年教师资格考试《保教知识与能力》预测仿真卷(三)

www.kao910.com 2013-10-08 考教师网 点击数:
国家教师资格考试,面试
一、单项选择题(本大题共10小题。每小题2分,共20分)
1.我国幼教界普遍使用幼儿园课程一词是在(  )。
A.19世纪上半叶
B.19世纪下半叶
C.20世纪上半叶
D.20世纪下半叶
2.学前教育问题引起社会的普遍关注,学前教育进入飞速发展的时期是(  )。
A.20世纪50年代
B.20世纪60年代
C.20世纪70年代
D.20世纪80年代
3.师幼关系的类型有亲密型、紧张型和(  )。
A.淡漠型
B.冷落型
C.排斥型
D.厌恶型
4.幼儿自我中心地认识性别角色是在(  )。
A.2~3岁
B.3~4岁
C.5~7岁
D.7~8岁
5.3岁前儿童的记忆一般不能永久保持,这种现象称为(  )。
A.短时记忆
B.瞬时记忆
C.记忆容量不足
D.幼年健忘
6.(  )是指遗传的生物特征,即天生的解剖生理特点,如身体的构造、形态、感觉器官和神经系统的特征等。
A.遗传
B.遗传素质
C.生理成熟
D.生理特征
7.幼儿园常设活动区中,积木区的区域设置目标不包括(  )。
A.促进幼儿与他人合作能力的发展
B.促进幼儿表达能力的发展
C.发展幼儿的空间知觉
D.发展审美能力
8.对幼儿园游戏对幼儿创造力的发展的影响描述错误的是(  )。
A.游戏激发了幼儿的发散性思维
B.游戏为幼儿提供了紧张的心理氛围
C.游戏提高了幼儿的创造性水平
D.游戏催发了幼儿的探究行为
9.制定幼儿教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和(  )。
A.政府
B.幼儿身心发展规律及其需求   试卷来源:www.kao910.com
C.教育机构
D.家庭
10.(  )是指把被评价对象集合中的各个评价对象的过去和现在相比较,或者把一个对象的若干侧面相互比较的评价。
A.形成性评价
B.诊断性评价
C.自身差异评价
D.总结性评价



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