2014年国家教师资格证统考《小学综合素质》写作预测及范文 - 小学综合素质

2014年国家教师资格证统考《小学综合素质》写作预测及范文

www.kao910.com 2014-01-29 考教师网 点击数:
国家教师资格考试,面试

 针对省份:浙江教师资格证考试、山东教师资格证考试、河北教师资格证考试、湖北教师资格证考试、海南教师资格证考试、上海教师资格证考试、贵州教师资格证考试、安徽教师资格证考试、山西教师资格证考试、广西教师资格证考试等参加教师资格证国考的省市,以及四川教师资格证考试、广东教师资格证考试、福建教师资格证考试等即将参加教师资格证国考的省市。
    法国科学家法伯曾做过一个著名的“毛毛虫”试验。这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性,总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。法伯把若干个毛毛虫放在一个花盆的边沿上,首尾相接,围成一圈,并在花盆周围不到6英寸的地方撒了一些毛毛虫最爱吃的松针。毛毛虫开始一个跟一个,绕着花盆一圈又一圈地走。一小时过去了,一天过去了,毛毛虫们还不停地坚韧地团团转。一连走了七天七夜,它们终于因为饥饿和精疲力竭而死去。

  法伯在实验笔记中写下了这样一句耐人寻味的话:在这么多毛毛虫中,其实只要有一只稍与众不同,便立刻会避免死亡的命运。

  要求:用规范的现代汉语写作。立意自定,题目自拟;观点明确,分析具体,条理清楚,语言流畅,不少于1000字

  【参考范文】

扬教学创新之帆 启素质教育之航

  江泽民曾指出:“创新是一个民族的灵魂,一个没有创新精神和创新能力的民族,是难以自立于世界民族之林的”。正是因为创新,才有了中华民族古老的四大发明,才有了推动我国经济飞速发展的改革开放,而创新这一民族灵魂的延续和升华,也离不开“人类灵魂的工程师”。所以说,教学创新是每位教师的必备素质。

教学创新,教师要及时转变观念。创新是一种新的教学观,以教学的创新去培养学生的创新意识,从而发展学生的创新能力。如果我们教师认识不到这一点,那么培养学生的创新精神和创新能力将会是一句空话。因此,教师教学观念的转变是重中之重,还必须要打破“教师中心”的陈旧教学观念,千万不要错误地认为,教师是知识的唯一拥有者,学生是知识的被动接受者,学生必须要在教师的控制和监督下学习。试问:若没有学生的主动参与与思考,教师即使再辛勤劳动能转化为学生的学习成果吗?答案是否定的。所以,培养创新精神,从转变观念下手。





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