中小学英语教师资格证面试经验谈 - 英语教师资格证面试

中小学英语教师资格证面试经验谈

www.kao910.com 2015-12-08 考教师网 点击数:
中小学英语教师资格证面试经验谈
5月份我参加了上海教师资格证的试讲,周末得知成绩合格,有点小意外。其实在考试前因为毫无经验,再加上难度加大、英语合格比例下降等各种“噩耗”不绝于耳,不免产生畏难情绪和迷茫感。第一次考心里虽然没抱太大希望,但还是很忐忑的,于是考试前两天来豆瓣寻经验贴,感觉得到指点一二了,至少明白了整个面试流程,不至于打个彻底的酱油。不过毕竟还是不想再考一次的了,路途遥远,报名麻烦,于是心态上算是尽最大的努力,做最坏的打算。可是当天考完回来上网,屏幕上就弹出“2017年英语全面退出高考”的新闻,霎时间晴天霹雳,感觉前路迷茫,公校高中英语老师将步入前途和钱途都最低迷灰暗的时期…… 当然了,每个人想法不一样,因为我身边就还有一直执着追求教师理想的小伙伴,希望写下的经验可以对将来备考的童鞋有些许帮助,并特来豆瓣报恩。 
考试时间被安排在下午2点半,到考点也就是中学门口要排队等待,考生按时间段分批次入场,应该说入校,不到你的时间段WC也不能借用= =这还只是第一道门。上完公厕终于轮到我了,凭准考证并刷身份证入场,两证要随时拿手上切忌遗落。然后我们被安排在一个中型礼堂里侯考,侯考期间可以打考前最后的电话和上最后的洗手间,时间估计有15-20分钟吧。这期间要进行一次指纹注册和报到,此时要保证手机关机或者飞行模式啦,热心的老师会给一些建议比如声音要宏亮之类的,然后点名分发号码,时间到了一个老师带我们前往下一站抽题教室。虽然考过几次类似的考试,在这里就感觉很像批次输送宫女入宫……大概大多是女孩子的缘故吧哈哈。到了抽题教室,说是抽题,但完全不是我想象的用手伸进箱子抽= =,大家轮流在操作电脑的老师前把手指放在指纹采集机上,那个老师就会告诉你你的题目已经抽好了,略高级。然后我们被领到备考教室,在这里你有20分钟可以写教案,老师会发三张纸给你,一张题目,一张教案答题纸,一张空白草稿纸,水笔自带。我很幸运,抽到的题目是写作。因为之前听考过的同学说英语试讲抽到语法就必挂了,或许可以说只要抽的不是语法都很幸运了,这个应该很好想象,个人觉得全英文把个语法点讲全面讲清楚确实费工夫,毕竟如果不是学英语教学的专有名词不会熟,而且大学基本上重心都放在应用上,很少纠结语法了。 
该换一段了。我的题目是教书信写作,题目给出一封信,然后下面会有答题指导,比如:先把给出的信读一遍等。然后教案的写法,建议大家百度文库里搜一搜各种教案的模板,同时学科知识考试模拟卷最后一题教案写作的答案也可以多看看。总结下来,必写的就是: 
1. Topic 课题 
2. Teaching Goals 教学目标 
3. Teaching Important Points 教学重点 
4. Teaching Difficult Points 教学难点 
5. Teaching Methods 教学方法 
6. Teaching Procedures 教学步骤 (warm up, lead in, pre-.., post-.., pair work诸如此类,随意发挥) 
其实细分写下来,没大点再分2-3小点,20分钟也就够写这些了。然后时间充裕的话可以加上课时、作业、教具、板书设计等。我觉得不论考到听说、阅读、语法、写作、词汇中的哪一项,按这几点写教案都不会有问题。只要记下这几点,然后自己去回答便可以了。如果有些讲解中会引用到的例子、方法或是你灵感一现想到一句妙语都可以写在草稿纸上,以防真正上台之后因为紧张而忘记,试讲的时候你手上可以拿着你所有的墨宝,结束后才会要求上交。关于教案,经我搜索几乎是没有分类教案的,但是我推荐百度文库里的一个文档《高中英语新教材U11教案》,因为是综合教程的课,所以听说读写怎么上都写得比较全面详细专业,又是英文写的,值得借鉴。 
教案时间结束后,我们终于可以进入真正的考场了,这个考试流程实在是有点……多。接着一人前往一个教室门口等待,等待的时候可以透过玻璃看到你即将面对的三个老师和一个演在自己世界里的考生。之所以这么说是因为试讲经改革后不再允许说课,而是要讲课,也就是要有课上与学生互动的环节,也就是您自编自导自演一堂生动的课还要一人分饰多角,听起来蛮挑战的,但我觉得其实每个人小时候扮家家酒开始就已经开始这样玩过来了吧,这个只要心态轻松放得开应该不成问题,还是挺有意思的。 
进入教室后先向面试老师问好,然后先要进行一个教师职业道德测试,老师会读出电脑上随机出的题目。这里我也很幸运,抽到的一题是“某中学让调皮捣蛋的学生在校期间带上绿领巾,你如何看待这种行为?”另一题是“某中学组织百名学生在操场上给父母洗脚,你怎么看?”,都是这么奇葩的学校,心中窃喜。答题时稍微有点紧张,没有答得太出彩,算中规中矩吧。注意语速适中,条理清晰,分点回答,应该紧张情绪可以减轻一点,至少不会中途短路。先答认不认同再分点陈述原因,我想这部分没有大的思想偏差都可轻松过关。 接着就开始讲课,我按照自己写的教案和草稿演了一遍,中间穿插了自问自答的互动,有点儿刻意还笑场了,还好忍住继续下去了。回想起来互动其实是很好的机会用来过渡话题,因为你可以任意编Peter是怎么回答你的问题的。边讲解时最好边写板书,板书也应该写明课题,逻辑清晰,字迹整洁。我在写的时候为了节省时间,把you,your 都写成了简写u, ur这些,后来老师在提问环节给我指出的问题便是这个了。职业操守问答和讲课总共限时20分钟,因为怕时间不够用,我加快了语速,毕竟没有比有内容却没机会展示更令人遗憾的了,不过后来发现时间很充裕,大家用平时说话适中的语速就好了。讲课结束后老师会看心情问你一些个人问题,如实回答就好,同时表现出诚意并流露出对教师行业的热爱,如果真的有这些阅人无数的老师是可以立马感知到的。最后不要忘记谢谢老师指点,擦干净黑板再离开教室。考完后,心情很轻松,觉得自己在可能利用的时间里尽力了,而且没有自己觉得遗憾的地方,就看他给不给过了……好在碰到的这几位老师很专业哈哈哈 
考试就是这样,旁观者往往比亲历者想象得更可怕。虽然历经考场无数,也明白这个道理,但我想下次考个什么试估计还是会来翻个经验攻略什么的~~ 
以上就是我的面试回忆记录,毕竟时间过去了一个月,心里记住的多是个大概和感觉。如果在细节方面还有什么想了解的,欢迎提问!最后祝接下来要参加考试的童鞋们顺利通过~~




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