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小学体育教案:《篮球足球简单组合动作》三年级体育教学设计

www.kao910.com 2014-05-26 考教师网 点击数:
国家教师资格考试,面试
体  育  课  教  案
学习阶段:水平二    班级:三年级  
学习
内容
1、小篮球、小足球各种熟悉球性练习
2、情景游戏:爱玩球的小兔子
学习
 
目标
通过教学初步了解学习小篮球、小足球的简单组合动作
在体育运动过程中增强学生之间的合作意识
全面培养学生对球类动作的创新精神
教学顺序 时间 教 学 内 容 组 织 与 教 法
 


次练习
 
 
8′
9
分钟
一、课堂常规
1 体育委员整队、报告人数
2 师生问好
3 宣布课的内容
二、绕篮球场跑
边跑边活动手臂
组织形式:  
○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○
△△△△△△△△△△
△△△△△△△△△△
         ☆
要求:快、静、齐
教 法:师生同做
注意力集中、活泼、形象、有气氛
 
 
 



练习
 
 
 
 
 
 
 
第三次练习
 
 
 
 
 
22′23分钟
一、各种熟悉球性练习
胯下传球
头顶传球
 
 
二、运球接力
 
 
比比谁云好又快
 
 
 
○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○
△△△△△△△△△△
△△△△△△△△△△
 
组织形式: 
○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○
△△△△△△△△△△
△△△△△△△△△△

教法:学生集体看老师的讲解示范, 不清楚的地方可以问老师
 
组织队形:
 
 
                   #
                   #
                   #
                   #
 
 
 

 

 

 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
9′10分钟
一、模仿小兔跳
双脚夹着篮球往前跳
 
小游戏活动,提高学生在体育课中的积极性和兴趣性.
 
 
 
○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○
△△△△△△△△△△
△△△△△△△△△△
 
 
 
 
二、自由讨论:
这节课我练习了什么运动动作?
 
三、宣布下课、收器材
 
○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○
△△△△△△△△△△
△△△△△△△△△△
         ☆
 
 
 
组织形式: 
在教师的要求范围内自由采集
规则:
必须按规定的信号行动
看谁反映快、移动积极
 
组织形式: 
 

         #
         #
         #
 
 
 
 
教法:师生同做
希望学生之间建立和谐的人际关系
要求:放松、愉快




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