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www.kao910.com 2017-02-11 考教师网 点击数:

一、教师职业评价的概念[控制]:教师职业评价是指教师本人、他人或社会,按照社会主义的教师职业原则、规范和科学的尺度,在系统普遍地汇集各方面消息,充实拥有材料的根本上,使用现金手艺手段,对教师的职业认识、感情、意志和行为进行调查和价值判断。

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底子尺度:至善

3、评价方式多样化

学校要成立以教师自评为主,带领、同事、家长、学生配合参与的教师评价轨制。

对概念的理解:

四、教师职业查核评价实施方案[控制]:(一)查核评价内容与尺度

2、具体评价方式

二、教师职业评价的准绳和特点[控制]:(一)教师职业评价的准绳

2、评价尺度多元化

1、评价内容全面化

根基尺度:尺度

(三)查核评价法子

(3)日常平凡查核与学期分析查核相连系。

(3)定性查核——按照师德查核表示景象

二,现代评价手艺手段是教师职业评价科学性的无效;

(二)教师职业评价的特点

(二)教师职业评价的根基尺度和底子尺度

(2)定量查核与定性查核相连系;

三,教师职业评价主体具有多元性。

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3、查核评价成果的使用

(1)年度分析查核:每学期查核一次

1、根基方式

2、公开,不偏听偏信,不故弄玄虚;

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3、教育性准绳:教育是评价的根本,评价过程是教育过程。

4、评价系统化

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第一个层面是评价对象的行为和质量能否合适人的全面协调成长的要求;第二个层面是教育勾当中的行为能否有益于人的身心全面协调地成长;第三个层面是要求教育勾当中的行为和质量可以或许推进个别和社会的协调同一和全面成长。

一,社会主义的教师职业原则、规范是教师职业评价的根据和尺度;

三、教师职业评价尺度[控制]:(一)根基内容

三是全方位成长的学问观

(2)日常平凡查核

评价的尺度次要包罗:、兢兢业业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身进修。

记入教师小我档案,作为评优评先、职务评聘、年度查核、职称晋级的主要根据。

1、标的目的性准绳:表现社会主义的性质、社会主义标的目的,有益于泛博教师提高社会主义思惟和程度。

(1)学校带领查核与查核小组、教师查核相连系;

1、充实听取学生、教师、家长、学校和社会等各方面看法;

四是为人文明、为人师表的行为举止观

一是富有时代的教育观——本质教育

3、留意教育与惩相连系,推进教师成长。

(二)查核评价的留意事项

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4、性准绳:阐扬,走群众线。是进行教师职业评价必需的底子线。

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二是集体主义的价值观

2、科学性准绳:以客观现实为根据,严酷尊重评价科学和教育科学的客观纪律,得当使用现代手艺手段去设想评价尺度、评价方式、处置评价成果。


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