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杭州市中小学心理、德育(中学一级、中学高级)教师职称专业技术资格考核要求及范围

www.kao910.com 2015-05-18 考教师网 点击数:
国家教师资格考试,面试
杭州市中小学心理、德育(中学一级、中学高级)教师职称专业技术资格考核要求及范围
一、基础知识复习范围
1. 埃里克森关于心理—社会发展理论;
2. 青春期身心发展特征;
3. 发展关键期〈敏感期〉与最近〈优〉发展区;
4. 非智力因素及其培养;
5. 情绪管理;
6. 马斯洛需要层次理论、自我效能感;
7. 道德情感、道德行为、道德推理水平;
8. 正式群体与非正式群体、同伴学习;
9. 常规班级管理,班集体建设;
10. 师生关系、亲子关系的伦理特征;
11. 亲师关系与家校合作;
12. 归因特征与学习策略;
13. 理想、信仰、价值观教育;
14. 校园文化、校园危机处理;
15. 德育原则与德育方法;
16. 班主任工作职责与专业成长。
二、参考资料
1.《儿童发展心理学》;
2.《教育心理学》;
3.《德育原理》;
4.《中小学管理》;

5. 文件类《中小学德育大纲》、《中小学德育工作规程》、《中共中央、国务院关于进一步加强与改进未成年人思想道德教育的若干意见》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》、《中小学班主任工作规定》、《义务教育法(2006版)》、中共中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》、2014年教师节习近平同北京师范大学师生代表座谈时的讲话,习近平在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会上的讲话。

三、试题形式
1. 填充题 10%;
2. 选择题 20%;
3. 简答题 30%;
4. 论述题 20%;
5. 设计题 20%。
 





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