中学音乐优秀教案人教课标版七年级上第二单元《祖国颂歌》第二节 - 中学音乐教案
您现在的位置:首页>>教师招聘>>教案>>中学音乐教案

中学音乐优秀教案人教课标版七年级上第二单元《祖国颂歌》第二节

www.kao910.com 2014-05-02 考教师网 点击数:
国家教师资格考试,面试
第二节
教学目标
1. 感受和领会颂扬祖国这一类歌曲的风格特点,体验不同歌曲在表达热爱祖国、歌颂祖国情感时的不同方式。
2. 了解歌曲《祖国颂》的演唱形式及情绪、节拍、力度、旋律等音乐表现要素。
3. 了解民间曲牌音乐“老八板”与歌曲《祖国歌》的联系。
4. 掌握不同的声乐演唱形式和演唱风格。
5. 认识与这几首歌曲有关的著名作曲家和歌唱家。
教学重、难点
教学重点:
辨别歌曲不同的演唱形式;感受不同歌曲的风格和音乐效果;能够感知歌曲的力度变化、旋律起伏的音高变化。
教学难点:
理解不同歌曲演唱的风格特点;了解旋律线的起伏特点;《祖国颂》乐曲分析。
教材分析
1.《祖国颂》是一首领唱、混声合唱曲,由乔羽作词、刘炽作曲。全曲共分为六个部分,每个部分通过节拍、节奏、调式和演唱形式的变化来达到不同的艺术效果,使整个歌曲充满了热爱祖国的豪情。歌曲第四部分出现的男女领唱、合唱,旋律优美,催人奋进。这首歌曲一个独特的创作手法是在歌曲的间奏中加入了朗诵。
2.《祝福祖国》是一首女声独唱歌曲,带有民歌色彩,调性为五声宫调式。歌曲有A、B两个乐段带结束句。歌曲第一部分带陈述性,用民歌色彩和质朴的旋律颂扬伟大的祖国;第二部分饱含激情,在高音上唱出“祖国,我的祖国……”表现了对祖国的一片深情。
3.《今天是你的生日,中国》是一首独唱加混声伴唱歌曲,曲作者是著名作曲家谷建芬,由钟维国改编为合唱曲。歌词中:“今天是你的生日,我的中国,清晨我放飞一群白鸽,为你衔来一枚橄榄叶,鸽子在崇山峻岭飞过……”把伟大祖国比喻为一枚橄榄叶,形象生动,浪漫舒展。歌曲分两个部分,第一部分旋律起伏平缓,基本在低音区走动,带叙述性,柔美抒情;第二部分一个八度大跳,将歌曲推到高音区,并且反复一次,浓墨重彩地表现了对祖国生日的深深祝福。
4.《祖国歌》是以民间乐曲“老八板”的曲调经重新填词写成,歌词质朴,是上个世纪20年代的学校生活的真实写照。歌曲鼓励学生刻苦学习,长大后报效国家,具有较强的现实意义。尽管歌词的措辞风格与现在有一定区别,但也能够理解。其调式为五声徵调式。
教学过程(一份供任课教师参考的完整教案)
1.  导入
(1)复习《歌唱祖国》,欣赏另外几首颂扬祖国的歌曲。
(2)音乐导入:播放学生熟悉和喜欢的歌曲
《祝福祖国》
2.欣赏领唱、合唱歌曲《祖国颂》
(1)简介词作家
乔羽和作曲家刘炽
(2)聆听歌曲
《祖国颂》,请学生思考,这首歌曲描绘了什么音乐形象?它们是如何表现的?
(3)学生用语言描述歌曲的情绪变化。
(4)教师提问:这首歌曲的演唱形式是什么?
(5)教师提问:这首歌曲可以分为几段?每段都表现了什么内容?每段音乐的力度和节拍有什么变化?
(6)再次聆听歌曲
《祖国颂》,要求学生画出旋律线,完成《祖国颂》歌曲填表习题。
3.欣赏歌曲《祝福祖国》《今天是你的生日,中国》
(1)教师简单介绍著名作曲家
孟庆云谷建芬
(2)播放歌曲
《祝福祖国》,学生轻声跟唱。
(3)欣赏领唱、合唱歌曲
《今天是你的生日,中国》
(4)学生思考并回答这两首歌曲在风格上与《祖国颂》有何区别?
(5)启发学生从歌曲演唱风格上思考《祝福祖国》和《今天是你的生日,中国》两首歌曲有何异同。
(6)引导学生分析这两首歌曲的演唱形式是什么?各分为几段?旋律进行有什么特点?
(7)请学生谈谈这两首歌曲是怎么赞颂祖国的?
4.欣赏歌曲《祖国歌》
(1)聆听歌曲
《祖国歌》
(2)教师介绍这首歌曲产生的背景和民间音乐“老八板”(戏曲曲牌,旋律源于民间小曲,流畅、活泼。这首曲经重新填词而成)。
(3)学生演唱歌曲。
(4)请学生分析歌曲的调式及演唱风格。
(5)学生有感情地再次演唱歌曲。
(6)请学生为歌曲创编歌词。
(7)学生演唱自己的作品。
5.课堂小结
我们学习了四首具有不同演唱风格、不同演唱形式的歌唱祖国的歌曲。通过学习,我们应了解节拍、力度、旋律等音乐要素对表现歌曲情绪的重要作用,体会不同歌曲在表现赞颂祖国情感时的不同表现手法。


推荐阅读:最新中学音乐优秀教案汇总
 




友情链接: 湖北省教育考试院 浙江省教育考试院 河北省教育考试院